關(guān)于開展“戲曲、書法、經(jīng)典誦讀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動的實(shí)施方案
為大力弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)守中華文化立場、傳承中華文化基因，加強(qiáng)戲曲、書法、誦讀和傳統(tǒng)文化的普及教育，增進(jìn)學(xué)生對民族文化的了解和體驗(yàn)，引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的審美觀念、陶冶高尚的道德情操、培育深厚的民族情感，培養(yǎng)全區(qū)小學(xué)生對傳統(tǒng)文化的興趣，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，營造中華文化傳承發(fā)展的良好環(huán)境。結(jié)合我區(qū)實(shí)際，區(qū)文旅局決定組織開展“戲曲、書法、誦讀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動，特制定實(shí)施方案如下:
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十九大精神，以弘揚(yáng)、傳承民族文化為重點(diǎn)，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體，全面開展“戲曲、書法、誦讀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動，激發(fā)全區(qū)學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀民族文化的熱情和積極性，豐富和活躍校園文化生活，促進(jìn)和保障青少年健康成長。
二、活動目標(biāo)
活動將在轄區(qū)各小學(xué)校實(shí)施。通過開展“戲曲、書法、誦讀和傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動，培養(yǎng)學(xué)生對優(yōu)秀文化的興趣，讓更多的學(xué)生知曉“戲曲文化”、熱愛“書法文化”、學(xué)習(xí)傳承“經(jīng)典文學(xué)”，增強(qiáng)學(xué)生對“中華文化”的了解，能運(yùn)用所學(xué)相關(guān)知識親身體驗(yàn)并表現(xiàn)創(chuàng)作，讓少年兒童在愉悅身心、鍛煉身體的同時(shí)豐富知識，增長技能，提高素質(zhì)，增強(qiáng)其自豪感、榮譽(yù)感，感受傳統(tǒng)民族文化帶來的喜悅與收獲。
三、活動形式
1、授課教師：由區(qū)美協(xié)書法家、區(qū)非遺基地的國家、省市級傳承人進(jìn)行授課。
2、授課內(nèi)容：戲曲歷史發(fā)展和部分選段唱腔唱法、手眼身法步基功；書法的字形、運(yùn)筆、結(jié)構(gòu)、章法四美；經(jīng)典詩歌、散文作品誦讀；面塑、剪紙等傳統(tǒng)制作技藝項(xiàng)目。
3、授課形式：采取課堂理論講授、現(xiàn)場實(shí)踐傳授等方式。
四、活動安排
1、從 2021年4月開始，利用學(xué)生在校時(shí)間，在全區(qū)各小學(xué)校開展“戲曲、書法、誦讀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動。
2、區(qū)文旅局要做好“戲曲、書法、誦讀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動的部署，切實(shí)把此項(xiàng)活動辦成學(xué)校的特色教育。
五、保障措施及責(zé)任分工
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)責(zé)任。為推進(jìn)我區(qū)“戲曲、書法、誦讀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動順利開展，成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)落實(shí)“戲曲、書法、誦讀和傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動。
2、周密部署、確保效果。區(qū)教育局配合做好“戲曲、書法、誦讀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動，安排出活動的授課學(xué)校，制定授課時(shí)間一覽表，區(qū)美協(xié)、區(qū)非遺基地根據(jù)授課時(shí)間一覽表安排相對應(yīng)的授課老師，以確保各項(xiàng)工作落實(shí)。
3、大力宣傳、營造氛圍。通過開展“戲曲、書法、誦讀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動，讓全體教師、學(xué)生及家長充分認(rèn)識開展此項(xiàng)活動的重要意義，進(jìn)一步加大活動宣傳力度，全面普及民族文化知識，形成人人知、愛、學(xué)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的良好局面。